sexta-feira, 24 de abril de 2015
Aplicação da primeira atividade
Após
a análise do diagnóstico nos reunimos para elaborarmos a atividade de
intervenção tendo como prioridade o desenvolvimento da escrita dos alunos. Decidimos trabalhar com gênero receita, tanto eu quanto a minha colega sentimos dificuldades em elaborar as atividades com esse gênero. Para
elaborarmos as atividades utilizamos materiais fornecidos pela coordenadora e também
por meio de sugestões de alguns autores tais como: Olympio Correa Mendonça,
Onaide Schwartz Mendonça. Ao aplicarmos a atividade percebemos que diferentemente
do diagnóstico , os alunos terminaram as atividades rapidamente, participaram das discussões e a maioria fizeram a atividade com autonomia.
Notamos no decorrer da aplicação atividade
que uma aluna tinha uma dificuldade maior em responder a atividade
e esse fato me deixou aflita e pensativa ( o que fazer para colaborar no avanço
dessa aluna ?). Penso que essa é a realidade da escola pública no país algumas lacunas na alfabetização ,muitos alunos estão indo para o ensino fundamental sem saber ler e nem escrever ou seja sem a base que é a alfabetização. Cada ida a escola é um
novo desafio e nos faz repensar que ser professor não é algo simples, o
professor deve está ciente de seu papel importante na formação e transformação
da sociedade. De acordo com Zabalza os dilemas fazem parte da vida cotidiana
nas salas de aula e transforma-se em desafios para a profissão. Contudo, da
mesma maneira que fazem parte dos nossos problemas como professores, podem
constituir espaços de aprendizagem profissional. Assim, eles passam a se
transformar em elementos importantes para solução de dificuldades e para
melhoria profissional. Nesse sentido, penso que os desafios que estamos
enfrentando tem ocasionado maiores reflexões sobre a prática e do nosso papel
enquanto futuros educadores.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Quem sou eu
Camila Caires." Intensa, transitória e tenho uma alegria em mim que quase me deixa exausta." Futura pedagoga, aqui irão encontrar minha trajetoria e experiências rumo a uma formação de excelência.
Camila, muito boa sua reflexão. Contudo, quais as reflexões quanto as dificuldades da gestão de classe?
ResponderExcluirOi Mila, nossa parceria é muito boa, percebo que temos inquietações parecidas. Portanto, em relação a maioria dos alunos chegarem no ensino fundamental sem saber lê e escrever. Qual a sua opinião em relação a isso?
ResponderExcluirUau! e que parceria! fico muito feliz com as colocações de vocês Maria e Dam e não me surpreendo com o crescimento de Camila, só me encanto. Camila, você diz que cada ida a escola é um novo desafio. Quais são esses desafios e como se sente diante deles?
ResponderExcluir